La place de l'enfant handicapé chez l'assistante maternelle

Bonjour

C'est un sujet que vous avez dû traiter en formation, au ram, en formation continu ou bien encore vous avez accueillis un enfant  avec un handicape.

Pouvez vous nous en parler, nous faire partager vos informations, documentation, expérience.
Avez suivi une formation spéciale  ou souhaitez vous en suivre une ?
merci  à tous de vos réponses.

ah non chatou je ne me rappele pas d'avoir abordé ce sujet moi en formation ou même o relais
tu vois quand j'ai prise la petite avec la mucovisidose je me suis renseigné o moment voulu

Je n'ai pas accueilli d'enfant avec un handicap mais j'ai eu qd mm des enfants avec soucis de santé.

J'aimerais bien suivre une formation sur le handicap chez l'enfant mais vous savez, il en existe tellement.. malheureusement.. je crois que j'ai juste le sujet dans mes archives.. je regarde et je vous le mets..
Voilà ce que j'ai..............

Objectifs de la formation
- Accueillir un enfant handicapé
- Comprendre les principales caractéristiques des handicaps
Points clé de la formation
Connaître les handicaps physiques et mentaux
* Appréhender les aspects affectifs et émotionnels pour l'assistant maternel, les autres enfants accueillis et ses propres enfants
* Connaître les matériels spécifiques
* Développer l'autonomie par des activités adaptées en fonction du handicap
* Situer le rôle de l'assistant maternel vis-à-vis des autres professionnels (éducateur, orthophoniste, kinésithérapeute, école…)

6 grands cadres de handicap sont définis :
Handicap neurologique ( IMC )
Malformation orthopédique
Maladies génétiques
Maladies métaboliques
Déficiences sensorielles ( audition, vision )
Déficiences mentales

Quelle que soit la nature du handicap, l'enfant ( l'individu) doit être apprécié dans sa globalité.
Il doit être évalué au sein de la société, qui doit tout faire pour l'intégrer avec son handicap.

bonsoir

Merci lolo pour ces informations.

merci lolo pour toutes ces infos

fee clochette a écrit:

Bonjour

C'est un sujet que vous avez dû traiter en formation, au ram, en formation continu ou bien encore vous avez accueillis un enfant  avec un handicape.

Pouvez vous nous en parler, nous faire partager vos informations, documentation, expérience.
Avez suivi une formation spéciale  ou souhaitez vous en suivre une ?
  à tous de vos réponses.

:B*J:

je remonte ce sujet,
en avez vous déjà fait la demande apres de votre PMI ou RAM, d'une formation ou une conférence  

non perso je n'ais pas de docs concernant l'handicap de l'enfant
et je sais pas si je pourrais en prendre un si l'handicap est lourd a voir
maintenant de la doc j'ai ma collegue qui a n'a peut etre faut que je lui demande si elle peut m'en passé pour mettre si cela interesse quelqu'un

oui , merci .

De la documentation c'est toujours bon a prendre  pour s’informer.

J'ai fait celle ci 
S’OCCUPER D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP
S’OCCUPER D’UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP SPÉCIALISATION « DÉVELOPPER LES ACTIVITÉS DE L’ENFANT »
Besoin de conseil sur ce métier ?
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Objectif:

ADAPTER LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES EN FONCTION DU HANDICAP, TOUT EN PRENANT SOIN DE LA SÉCURITÉ DE L’ENFANT ET DE SA PATHOLOGIE.
Durée : 24 heures
 
Ref: MIEHP2017

Points Clés:

- Mettre en place des activités d’éveil, psychomotrices et manuelles, à l’intérieur ou à l’extérieur du domicile, pour favoriser l’éveil, les apprentissages et les évolutions de l’enfant.
- Créer des jouets et jeux adaptés aux enfants en situation de handicap.

Celle ci 
S’OCCUPER D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP
S’OCCUPER D’UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP
Besoin de conseil sur ce métier ?
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Objectif:

- ADAPTER SON COMPORTEMENT ET SES MÉTHODES AU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT EN SITUATION DE  HANDICAP.
- COMPRENDRE LES PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES DU HANDICAP.
Durée : 24 heures
 
Ref: MIEH2017

Points Clés:

- Connaître les handicaps physiques, mentaux et pathologies évolutives.
- Communiquer avec la famille et les professionnels partenaires.
- Utiliser le matériel spécifique.
- Développer l’autonomie par des activités adaptées en fonction du handicap.
- Comprendre les aspects affectifs et émotionnels liés au handicap.
- S’informer en matière d’hygiène de vie et d’hygiène alimentaire.

Attend celle ci 
S’OCCUPER D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP
S’OCCUPER D’UN ENFANT ATTEINT D’AUTISME
Besoin de conseil sur ce métier ?
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Objectif:

COMPRENDRE LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’ENFANT AFIN DE FAVORISER SON BIEN-ÊTRE ET SON  DÉVELOPPEMENT.
Durée : 16 heures
 
Ref: MIAE2017

Points Clés:

- Connaître les signes de l’autisme infantile.
- Communiquer avec la famille et les professionnels partenaires.
- Adapter son comportement en fonction des troubles autistiques de l’enfant.
- Créer du lien avec l’enfant (le toucher, l’éveil musical, l’art…).






Mais au bout du compte on nous a dit que nos domicile n'étaient pas adéquat à ces accueils spécifiques . Je me dirige donc vers l accueil d'un enfant déficient auditif et est fait une 2ème fois une formation LSF

ok fa tu en connais pas mal alors ??